محاور تقييمات السنة الثانية السداسي الثاني

لغة عربيّة:

تواصل شفوي: إنتاج نص ّسرديّ متوازن الأقسام يتضمّن حوارا بين الشخصيّات انطلاقا من مشاهد مصوّرة حسب محاور الاهتمام.

• المحفوظات : إلقاء المقطوعات الشّعريّة المدروسة إلقاءً يدلّ على الفهم : هكذا نبني الوطن / شرف العمل / نشيد السلام

قراءة وفهم : الوحدات 5/6/7 وخزانة النصوص

• القراءة الجهريّة : قراءة مقاطع قصيرة قراءة جهريّة مسترسلةو منغّمة باعتبار علامات التنقيط .
• كتابيّا: الإجابة عن أسئلة تتعلّق بمضمون النّصّ : ترتيب أحداث / استخراج قرائن/ تحديد أعمال الشخصيّات/ المرادفات

إنتاج كتابي:

محاور الاهتمام : /المبادرة والمشروع /المحيط والاستهلاك / العيش معا والمواطنة

**إنتاج نصّ سرديّ متكامل الأجزاء ( بداية / وسط / نهاية الحكاية) استعمال أدوات الرّبط ، وإغناؤه بحوار / قول ( استعمال علامات التنقيط الخاصّة القول : «…، ؟ ! » /الحوار : – ...، ؟ !

± علوم وتكنولوجيا:

إيقاظ علمي:

• علم أحياء: أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان

التنفّس عند الإنسان وحالات تعطّله ( الزّكام / الاختناق)

• فيزياء: المادّة (أنواع الاجسام و المقارنة بينها/ القوّة (أنواعها)

± رياضيّات:

حل ّوضعيّات مشكل ذات دلالة :

*ينجز الجمع بالاحتفاظ و الطّرح دون زيادة على أعداد أصغر من 999

*التّصرّف في المبالغ المالية في نطاق الأعداد المدروسة: يحسب/ يكمّل /يمثّل بأقل ّعدد ممكن من القطع النّقديّة.

* رسم المضلّعات

±تنشئة اجتماعيّة :

c الهدي القرآني: سورة العلق/ سورة القدر / سورة الزلزلة (شفوي)

cالأخلاق والعبادات: شفويّا وكتابيّا : الآيات القرآنيّة والأحاديث النّبويّة الشّريفة الدّالة

على التّعاون / حسن المعاشرة / المحافظة على المحيط / الصدق في القول والإخلاص في العمل .

قال الله تعالى:’ وأحسنوا إنّ الله يحبّ المحسنين’

قال الله تعالى:’يا أيّها الذين آمنوا اتّقوا اللّه وكونوا مع الصّادقين’

قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: ‘ لا يؤمن أحدكم حتّى يحبّ لأخيه ما يحبّ لنفسه «

قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: ‘ اللّه في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه’