تقييم مكتسبات التلميذ في مادة الإيقاظ العلمي السنة السادسة الثلاثي الثاني امتحان الإيقاظ العلمي السنة السادسة الثلاثي الثاني اصلاح الإيقاظ العلمي السنة السادسة
تقييم مكتسبات التلميذ في مادة الإنتاج الكتابي السنة السادسة الثلاثي الثاني مع الإصلاح كاَنَ الطّقْسُ شَدِيدُ البُرُودَةِ وَ تَوَاصَلَ هُطُولُ الغَيْثِ النّافِعِ بغَزَارَةٍ مُنْذُ اللّيْلَةِ المَاضيَةِ […]
تقييم مكتسبات التلميذ في مادة القراءة السنة السادسة الثلاثي الثاني كَانَتْ الدّكْتُورَةُ حَذَام تُنْهِي مُعَالَجَةَ آخر مَرِيضٍ لَهَا وَكَانتْ السّاعَةُ قَد تَجَاوَزَتْ السَّابِعَةَ وَالنِّصْفَ . وَلَمّا […]
Production écrite respectons les personnes âgées En revenant du marché, Mr. Martin apporte un lourd couffin. Lorsqu’il entre l’immeuble, il aperçoit des jeunes qui bloquent l’escalier. […]
Les outils de travail du médecin stéthoscope Le stéthoscope est un instrument utilisé en médecine pour ausculter le patient, c’est-à-dire écouter les sons produits à l’intérieur du corps. abaisse-langue Un abaisse-langue (parfois […]