Faten

11 février 2019

Le clown

Le clown Un clown est une personne s’illustrant dans les cirques dont le rôle est de faire rire en jouant plusieurs tours. Un clown porte souvent un nez rouge […]
10 février 2019

Comment je grandis

Comment je grandis La vie commence à la naissance. Le bébé grandit et devient un enfant.   A l’adolescence, son corps se transforme pour devenir celui […]
10 février 2019

بر الوالدين

برّ الوالدين لقد أمرنا الله سبحانه وتعالى ببرّ الوالدين، ومعاملتهما بالحسنى، وخفض الجناح لهما، ومخاطبتهما بطريقة ليّنة، وقد حرّم سبحانه وتعالى كلّ الأعمال التي تكون عكس […]
9 février 2019

حوار بين تلفاز وحاسوب

حوار بين تلفاز وحاسوب التّلفاز : أنا أفضل منك أيّها الحاسوب الحاسوب : ماذا تقول يا هذا ؟ أنا أفضل منك بكثير. التّلفاز : ماذا ؟ […]
8 février 2019

إنتاج كتابي حول فصل الشتاء

إنتاج كتابي حول فصل الشّتاء َأقبل الشّتَاءُ مُحَمّلاً بالخَيْرِ وَالعَطَاءِ مِنْ خِلاَل قَطَرَاتِ المَطَر التِي تَنَاثَرَتْ بهُدُوءٍ وَرقّةٍ لتُنْعِشَ الأرْضَ وَمَسَحَت الشّمْسَ بكُلّ لُطْفٍ عَلَى جَبِينِ […]
7 février 2019

إنتاج كتابي حول التعاون

التعاون خليل طفل نشيط وذكي  له الكثير من الأصدقاء يلعب معهم دائماً، وفي يومٍ من أيام عطلة الربيع  اتفق الأصدقاء على اللعب بالكرة في ملعب كرة […]
7 février 2019

محفوظات المطر السنة الأولى

المطر يَأتي اَلْمَطَرْ      وَيَنْهَمرْ عَلَى الْبِحَا      رِ وَالْجُزُرْ فَالْعُشْبُ مِـــنْهُ يَزْدَهرْ وَالطّيْرُ يَزْ   هُو وَالشّجَرْ وَكُلّ حَـــــــــيّ يَنْتظِرْ قَدْ عَمّهُ      خَيْرُ اَلمَطَرْ
6 février 2019

بحث حول مراحل نمو الإنسان

مراحل نمو الإنسان يتعرض الإنسان للكثير من التغييرات خلال مراحل حياته المختلفة إذ تنقسم حياة الإنسان من ولادته وحتى مماته إلى عدة مراحل  مراحل النمو من […]
6 février 2019

بحث حول : الطاقة – القوة

بحث حول الطاقة القوّة القوة هي كلّ مؤثّر خارجي أو فعل يغيّر في شكل الجسم  أو حالته، أو في اتجاه مساره، أو يؤثر على حركته، فيبطئه، […]
1 février 2019

Examen du 2ème trimestre production écrite 6ème

Examen du 2ème trimestre production écrite 6ème
30 janvier 2019

منهجية تمثيل المبالغ المالية بالقطع النقدية

منهجية تمثيل المبالغ المالية بالقطع النقدية قبل البدأ في تمثيل المبالغ المالية بالقطع النقدية يجب التنصيص على القطع النقدية المتداولة يبدأ الطفل بتمثيل رقم الآحاد بالقطع […]
30 janvier 2019

تقييم في مادة الإيقاظ العلمي السنة السادسة الثلاثي الثاني

تقييم مكتسبات التلميذ في مادة الإيقاظ العلمي خلال نهاية الثلاثي الثاني لتلاميذ السنة السادسة